Participación ciudadana y desarrollo local

Participación ciudadana y desarrollo local

Red de Centros Culturales de Lima Centro

La Red se inició en el 2011 en el distrito del Cercado de Lima (Centro histórico de Lima), el cual comprende un territorio de unos 20 km cuadrados de área, que en los últimos 30 años se ha ido convirtiendo en un espacio urbano deteriorado, con baja densidad poblacional, aunque con un importante atractivo histórico monumental.La Red nace de un análisis y valoración de la acción de los centros culturales, talleres, laboratorios o sedes de organizaciones culturales y artísticas, y su impacto en la comunidad, en términos de desarrollo humano, formación profesional complementaria, oportunidades

Asociación Cultural Teatrovivo

Nuestra labor comenzó en la década de los 80 cuando Teatrovivo conoce la alegría de tomar la calle y brindar Talleres de Arte Integral para niñas, niños y jóvenes de sectores populares. Nos valemos del juego hasta el día de hoy como herramienta metodológica para despertar la reflexión, desarrollar destrezas, socializar y vincularse con los otros afectivamente, recuperando la capacidad para relacionarse en la cooperación y el amor.

Centro de Promoción Cultural de Trujillo - CEPROCUT

El Centro de Promoción Cultural Trujillo - CEPROCUT, se constituye un 26 de octubre de 1993 en la ciudad de Trujillo, teniendo como fundadora a la Señora MARIA Magdalena Alemán Rujel. Durante los primeros años, la institución realizaba eventos de carácter artísticos, luego se comenzaron a realizar eventos didácticos con el fin de que los asistentes aprendan el porqué de la música, de la danzas y de las diferentes manifestaciones artísticas.

Asociación Pueblo Grande

En los inicios, la Asociación Pueblo Grande asumió la administración de la Biblioteca Comunal Don Quijote y su Manchita, para luego crear el Centro Cultural Luis Berger. Este paso ha sido crucial porque permite tener un enfoque integral de las personas y por ende el servicio que ofrece es integral en la formación de ciudadanos a través del arte y la cultura; es decir, no solo el arte por el arte, sino el arte para la transformación social, el arte para el desarrollo de habilidades y capacidades.

C.H.O.L.O.

En el 2007, un grupo de artistas de Bellas Artes se reúne como colectivo para realizar y participar en una serie de acciones e intervenciones en el espacio público urbano. Definiendo bajo una perspectiva identitaria y participativa el concepto de arte y cultura emergente como objeto central de su propuesta. Desde entonces, C.H.O.L.O. participa en diversos espacios artístico-culturales de Lima?Callao (encuentros, conversatorios, intervenciones públicas, festivales, talleres, etc.), como el FITECA, el Foro de la Cultura Solidaria, en Bellas Artes, UNMSM, Festival de Cultura Viva, etc.

GABUF producciones

Luego de haber obtenido experiencias satisfactorias trabajando en diferentes escenarios, no solo en nuestra capital sino también en provincias, en los cuales hemos representado obras para niños y para jóvenes, dictado talleres de teatro, creatividad, malabares, zancos, títeres, etc. y a su vez apoyado producciones artísticas, esto para fomentar, incentivar y difundir el teatro, hemos representado obras en diferentes escenarios, colegios, parques, etc. colaborado con instituciones públicas y privadas, como UNICEF, Municipalidades, colegios, Organizaciones comunales, etc.

Asociación Bolaroja

La Asociación Bolaroja es una organizaciónprivada sin fines de lucro fundada por Wendy Ramos quien, luego de su experiencia de clown en teatro y televisión,siguió explorando nuevas técnicas y caminos delclown. La formación del payaso supone un compromiso con la exploración única delos estudiantes y sus posibilidades artísticas, este compromiso es transferidoluego a la sociedad. En este contexto, Bolaroja trabaja a través de tresproyectos: Doctores Bolaroja, Proyecto Belén e Intervenciones Urbanas.

Peru Emergente

Perú Emergente nace el año 2007 desde una iniciativa comunitaria, con la idea de poder desarrollar actividades culturales de cooperación y apoyo a instituciones publicas y privadas con el objetivo de nutrir y orientar la adecuada selección del concepto de cultura en acciones de impacto social.

Asociacion Pukllasunchis

La Asociación Pukllasunchis fue fundada en 1981 por la representante legal actual y un grupo de peruanos, con la finalidad de contribuir al mejoramiento de la educación en Cusco y el Perú. En una primera etapa, la institución se dedicó a la construcción y la implementación de centros educativos iniciales. En una segunda etapa, para poder aportar a la diversificación curricular desarrollamos una investigación comparativa sobre el desarrollo del niño y la niña de 0-5 años, en la provincia de Cusco, así como un diagnóstico sobre la situación de la educación inicial.

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